Mẹo Làm thế nào bạn có thể cải thiện mối quan hệ đồng đẳng trong lớp học? ?
Thủ Thuật Hướng dẫn Làm thế nào bạn hoàn toàn có thể cải tổ quan hệ đồng đẳng trong lớp học? Mới Nhất
Dương Phúc Thịnh đang tìm kiếm từ khóa Làm thế nào bạn hoàn toàn có thể cải tổ quan hệ đồng đẳng trong lớp học? được Update vào lúc : 2022-12-26 21:00:19 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tham khảo nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.Hầu hết mọi người sẽ đồng ý rằng ít có điều gì ảnh hưởng đến đời sống học đường của tớ nhiều như quan hệ của tớ với bạn học—bạn bè, người quen, hay những người dân khác. Mối quan hệ bạn bè đóng một vai trò quan trọng trong đời sống học đường của trẻ em và quan hệ với bạn bè càng trở nên có ảnh hưởng hơn khi trẻ bước vào tuổi vị thành niên.
Nội dung chính Show- Tại sao chúng lại quan trọng?Bộ sưu tập thực hànhthực hànhKhóa học trực tuyến GGIE dành riêng cho nhà giáo dụcLàm thế nào giáo viên hoàn toàn có thể đảm nói rằng những quan hệ đồng đẳng tương hỗ học tập?Làm thế nào tôi hoàn toàn có thể cải tổ quan hệ của tớ với những bạn cùng lớp?Làm cách nào tôi hoàn toàn có thể cải tổ sự tương tác của tớ với những đồng nghiệp?
Nghiên cứu về những quan hệ bạn bè tích cực thường phân biệt giữa tình bạn và sự đồng ý của bạn bè. Tình bạn rất chất lượng không riêng gì có liên quan đến sự đồng hành mà còn là một sự quan tâm, xác nhận và tương hỗ. Ngoài việc chơi cùng nhau, những người dân bạn tốt cảm thấy thoải mái cởi mở với nhau và có động lực để xử lý và xử lý những xung đột nảy sinh
Sự đồng ý của bạn bè, đôi khi được những nhà nghiên cứu và phân tích gọi là sự việc nổi tiếng, tập trung vào mức độ học viên thích hoặc thích chơi với những bạn cùng lớp và được phát hiện là có ảnh hưởng đến cảm hứng thân thuộc của học viên đối với trường học và thành tích học tập của những em
Một giáo viên dạy toán lớp 5 đã đọc một nghiên cứu và phân tích đã cho tất cả chúng ta biết điểm môn toán của học viên được cải tổ khi những em thể hiện sự tự chủ và khi những em cảm thấy được những học viên khác trong lớp đồng ý. Do đó, cô ấy cho học viên thực hành chánh niệm mỗi sáng để giúp phát triển kỹ năng để ý quan tâm của tớ, đồng thời cô ấy tạo ra một lớp học bảo vệ an toàn và đáng tin cậy và thân thiện thông qua những nhóm hợp tác xử lý và xử lý vấn đề và những cuộc họp lớp thường xuyên để học viên cảm thấy mình thuộc về và được link với nhau
Tại sao chúng lại quan trọng?
Nghiên cứu đã cho tất cả chúng ta biết rằng những quan hệ bạn bè tích cực mang lại quyền lợi cho học viên theo vô số cách, ở trường và trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường
Cả số lượng và chất lượng của những quan hệ đều quan trọng đối với trẻ em
- Các nghiên cứu và phân tích đã phát hiện ra rằng trẻ nhỏ có nhiều bạn bè hơn sẽ ít đơn độc hơn và có nhiều kĩ năng thích và tham gia ở trường hơnỞ tuổi trung niên, sự đồng ý của bạn bè, tình bạn và chất lượng tình bạn đều quan trọng trong việc giảm rủi ro tiềm ẩn tiềm ẩn đơn độc của một đứa trẻCác quan hệ bạn bè tích cực giúp trẻ học hỏi nhiều hơn nữa, trong cả những lúc chúng gặp trở ngại vất vả ở nhà
Có một người bạn tốt hoàn toàn có thể là đủ
- Chỉ nên phải có một người bạn thân cũng đủ để bảo vệ trẻ khỏi những tác động tiêu cực khi bị bạn bè đồng trang lứa khác đối xử tệ bạcTương tự như vậy, nghiên cứu và phân tích đã cho tất cả chúng ta biết thanh thiếu niên có ít nhất một tình bạn tương hỗ có lòng tự trọng cao hơn những người dân không còn;
Đặc biệt đối với thanh thiếu niên, quan hệ tích cực với bạn bè đồng trang lứa tạo ra sự khác lạ lớn trong những nghành khác của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường
- Sự đồng ý của bạn bè liên quan tích cực đến ở trường trung học cơ sở; Hỗ trợ tích cực từ bạn bè cũng Dự kiến sức khỏe và niềm sung sướng của thanh thiếu niên (Một trong những nền văn hóa) và sự link về mặt cảm xúc và hành vi của tớ với trường học, một tác động ngày càng tăng theo thời gianTương tự như vậy, thanh thiếu niên có bạn thân là những người dân thân trong gia đình thiện với xã hội có nhiều kĩ năng đặt ra những tiềm năng vì xã hội và hành xử vì xã hội trong tương lai
Bộ sưu tập thực hành
Nuôi dưỡng môi trường tự nhiên thiên nhiên lớp học tích cực cho học viên nhỏ tuổi
Nuôi dưỡng môi trường tự nhiên thiên nhiên lớp học tích cực cho học viên to hơn
thực hành
Cấp độ
Khoảng thời gian
Sắp xếp theo
Bộ lọc Xóa
36 thắc mắc giúp trẻ kết bạn
Một cách thú vị, nhanh gọn để học viên phát triển tình bạn thân thiết
Trung học phổ thông
Nhiều phiên
Một khoảnh khắc cho tôi. Một bước đột phá về lòng trắc ẩn dành riêng cho thanh thiếu niên
Học sinh học cách tự an ủi bản thân trong những lúc căng thẳng mệt mỏi
Trường THCS, THPT
≤ 15 phút
Hành vi của lòng tốt
Học sinh vẽ và viết về những cách mà những em đã cư xử tử tế với người khác
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 30 phút
Hãy thay đổi. Thực hiện những hành vi tử tế
Học sinh xác định những cách họ hoàn toàn có thể thực hành “hành vi tử tế ngẫu nhiên. ”
Trung học phổ thông
≤ 1 giờ
Đằng sau sống lưng
Nuôi dưỡng những quan hệ tích cực bằng phương pháp nói tử tế về ai đó “sau sống lưng họ. ”
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng, Người lớn
≤ 15 phút
Động não băng chuyền
Một kỹ thuật học tập hợp tác thu hút sự tham gia của tất cả học viên thông qua hoạt động và sinh hoạt giải trí, thảo luận và truyền đạt ý tưởng
Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường đại học
≤ 1 giờ
Kiểm tra vòng tròn hiểu biết
Sử dụng quy trình Vòng tròn để khuyến khích học viên chia sẻ mức độ hiểu biết của tớ một cách bảo vệ an toàn và đáng tin cậy và tôn trọng về một chủ đề học thuật
Trường cấp 2, cấp 3, đại học
≤ 30 phút
Vòng đăng ký để xây dựng hiệp hội
Sử dụng quy trình Vòng tròn để xây dựng cảm hứng link giữa học viên và nhân viên cấp dưới bằng phương pháp chia sẻ tâm trạng, cảm xúc và những khoảnh khắc vui vẻ và đau khổ
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng, Người lớn
≤ 30 phút
Đọc sách chiêm nghiệm
Học sinh đọc một văn bản chậm và suy nghĩ về ý nghĩa thành viên của nó đối với họ
Trường cấp 2, cấp 3, đại học
≤ 30 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành SEL Kernels cho Lớp Năm
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Cấp trên
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành hạt nhân SEL cho lớp một
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành hạt nhân SEL cho lớp bốn
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Cấp trên
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành hạt nhân SEL cho mẫu giáo
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành hạt nhân SEL cho lớp hai
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành SEL Kernels cho Lớp Sáu
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Trung học phổ thông
≤ 15 phút
Ngầu đấy nhóc. Thực hành hạt nhân SEL cho lớp ba
Một thói quen để kỷ niệm mỗi học viên trong lớp học của bạn
Cấp trên
≤ 15 phút
vòng tròn quanh co. Trò chơi xây dựng niềm tin
Một trò chơi liên quan đến sự cân đối và tinh thần đồng đội giúp xây dựng niềm tin
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở
≤ 15 phút
Thiết kế lớp học để thúc đẩy lòng tốt
Học sinh đáp ứng thông tin đầu vào về những thay đổi hoàn toàn có thể được thực hiện đối với lớp học để gợi ý hành vi tử tế một cách tinh tế
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
≤ 30 phút
Khuyến khích những hành vi vì xã hội ở học viên
Học sinh tham gia vào những hành vi vì xã hội (tử tế, hữu ích) trong mười ngày và suy ngẫm về tác động của những hành vi đó đối với bản thân và những người dân khác
Trường cấp 2, cấp 3, đại học
Nhiều phiên
marketing thương mại mái ấm gia đình
Giáo viên và học viên tạo ra một không khí bảo vệ an toàn và đáng tin cậy để phát triển những quan hệ bền chặt
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
≤ 15 phút
Cảm thấy được link cho sinh viên
Học sinh nghĩ về khoảng chừng thời gian mà người ta cảm thấy thân mật với ai đó để nuôi dưỡng cảm hứng thân thuộc và niềm sung sướng
Trường cấp 2, cấp 3, đại học
≤ 15 phút
Lưu lượng và Nói
Trong hoạt động và sinh hoạt giải trí vòng tròn này, học viên thực hành nói có chánh niệm và lắng nghe có chánh niệm
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
≤ 15 phút
Nuôi dưỡng sự đồng cảm thông qua văn học (cấp tiểu học)
Một list những thắc mắc thảo luận để giúp nuôi dưỡng sự đồng cảm của sinh viên
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học
≤ 30 phút
Bồi Dưỡng Đồng Cảm Thông Qua Văn Học (THCS & THPT)
Một list những thắc mắc thảo luận để giúp nuôi dưỡng sự đồng cảm của sinh viên
Trường THCS, THPT
≤ 30 phút
Bốn góc
Một kế hoạch học tập tương tác giúp học viên làm rõ ý tưởng của tớ và lắng nghe những quan điểm khác—đồng thời khiến họ rời khỏi chỗ ngồi
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng
≤ 30 phút
Từ đồng cảm đến hành vi
Học sinh nghĩ về những yếu tố khuyến khích và ngăn cản mọi người hành vi khi họ đối mặt với đau khổ hoặc bất công
Trường trung học, đại học
≤ 1 giờ
Tìm hiểu nhau qua điệu nhảy
Học sinh thực hành những kỹ năng xã hội với nhau trong khi tham gia học một bước nhảy mới
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
≤ 30 phút
Cam kết trung thực cho sinh viên
Các giải pháp khuyến khích, giúp sức học viên rèn luyện tính trung thực
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học
≤ 15 phút
Tôi thấy bạn. Mọi người đều quan trọng
Thừa nhận khuôn mặt của mọi người trong lớp học hoặc cuộc họp của bạn để tăng cường cảm hứng link nhóm
Trường trung học, đại học, người lớn
≤ 15 phút
Nghệ Thuật Tử Tế Cho Học Sinh
Làm nghệ thuật và thẩm mỹ về lòng tốt truyền cảm hứng cho học viên về sự quan tâm và hào phóng
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học
≤ 15 phút
bạn thân
Học sinh đã có được một người bạn tốt bụng bí mật để thực hiện một hành vi tử tế trong tuần
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 30 phút
Túi sách học chữ để khuyến khích lòng dũng cảm
Sử dụng những câu truyện để khuyến khích hành vi dũng cảm của học viên ở trường và ở nhà
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 1 giờ
Yêu thương tử tế dành riêng cho những người dân mà bạn quan tâm
Học sinh thầm gửi lời chúc tốt đẹp đến người quan trọng với mình
Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông
≤ 15 phút
kết bạn nhanh
Học sinh thiết lập và xây dựng tình bạn với những bạn cùng lớp một cách bảo vệ an toàn và đáng tin cậy
Trung học phổ thông
≤ 15 phút
Những Hình Ảnh Ý Nghĩa Cho Học Sinh
Học sinh sử dụng nhiếp ảnh hoặc vẽ để mày mò mục tiêu và ý nghĩa trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường của tớ
Trường cấp 2, cấp 3, đại học
Nhiều phiên
Âm nhạc truyền cảm hứng cho lòng tốt
Cùng nhau tạo ra âm nhạc để khuyến khích sự hào phóng và hành vi giúp sức ở trẻ nhỏ
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 15 phút
Thúc đẩy quan điểm thông qua việc sử dụng tài liệu
Xem xét và mở rộng thư viện lớp học hoặc trường học của bạn với những cuốn sách đại diện cho những nguồn gốc đa dạng
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
≤ 30 phút
Đặt xuống những Put-Downs
Tạo hiệp hội lớp học bằng phương pháp động não tìm cách ngăn ngừa sự thất vọng
Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông
≤ 1 giờ
Hành động tử tế ngẫu nhiên
Học sinh thực hành lòng tốt để tăng niềm sung sướng của tớ
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng
Nhiều phiên
Đọc toàn bộ bản thân. Phương pháp đọc hợp xướng chiêm nghiệm
Dẫn dắt một buổi thực hành đọc hợp xướng ngắn gọn nhằm mục đích thúc đẩy hiệp hội và link
Trường trung học, đại học, người lớn
≤ 15 phút
Phản ánh về những kỹ năng SEL
Học sinh thảo luận về những kỹ năng SEL được tiếp xúc trong hoạt động và sinh hoạt giải trí mà những em vừa tham gia
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở
≤ 15 phút
Đáp lại sự khác lạ
Học sinh mày mò niềm tin của tất cả chúng ta về sự khác lạ ảnh hưởng ra làm sao đến cách tất cả chúng ta nhìn và chọn tương tác với nhau
Trung học phổ thông
≤ 1 giờ
Nhìn thấy điều tốt ở người khác
Học sinh tìm kiếm điểm tốt ở người khác bằng phương pháp thừa nhận điểm mạnh mẽ và tự tin của nhau. (Lòng Biết Ơn Thanh Thiếu Niên Bài 3)
Trường THCS, THPT
≤ 1 giờ
Vòng tròn tự chăm sóc
Sử dụng quy trình Vòng tròn để khuyến khích nhân viên cấp dưới và học viên tự chăm sóc bản thân ở mọi khía cạnh
Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, đại học, người lớn
≤ 30 phút
Đứng Lên Chống Phân Biệt Đối Xử
Học sinh mày mò những ví dụ thực tế để giúp họ xác định những phương pháp hòa bình để đối phó với sự phân biệt đối xử
Trung học phổ thông
Nhiều phiên
siêu sao
Học sinh xây dựng niềm tin và sự hòa nhập thông qua một trò chơi nhanh và thú vị thể hiện những điểm chung của tớ
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở
≤ 15 phút
Hỗ trợ SEL tại những cuộc họp nhóm cấp lớp hoặc khu vực nội dung
Gợi ý thảo luận hướng dẫn giáo viên phản ánh và cộng tác trong việc triển khai SEL hiệu suất cao
người lớn
≤ 30 phút
Thực hành Chữ ký SEL 3
Một công cụ để thúc đẩy môi trường tự nhiên thiên nhiên lớp học và trường học tương hỗ và bình đẳng cũng như để thúc đẩy SEL
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông, Cao đẳng, Người lớn
Đức hạnh của ý thức tốt
Học sinh xác định và rèn luyện “ý chí tốt” hay ý chí và tuyệt kỹ làm điều đúng đắn
Trung học phổ thông
Nhiều phiên
Hiểu định kiến qua chân dung trên đĩa giấy
Học sinh xác định những giả định của người khác về họ và sau đó mô tả họ thực sự là ai ở bên trong
Mầm non/Tiểu học, Tiểu học
≤ 1 giờ
Bạn bè làm gì
Học sinh học cách lòng tốt và lòng biết ơn củng cố ý bạn thông qua Splat the Cat
Mẫu giáo/Tiểu học
≤ 30 phút
Màu sắc của kính của bạn là gì?
Học sinh tìm hiểu nền tảng rất khác nhau của chúng tôi cho chúng tôi quan điểm rất khác nhau ra làm sao
Trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông
≤ 1 giờ
Nơi chúng tôi đứng
Học sinh kiểm tra cách họ đối mặt với những tình huống khó xử về đạo đức hằng ngày và xem xét ai và điều gì ảnh hưởng đến phản ứng của tớ khi xung đột nảy sinh
Trường tiểu học, trung học cơ sở
≤ 1 giờ
Ai là anh hùng của bạn?
Thông qua những câu truyện, thảo luận và thuyết trình sáng tạo về những anh hùng thực sự, học viên nuôi dưỡng lòng trắc ẩn đối với người khác và coi sự dũng cảm tham gia vào hiệp hội là một cách sống anh hùng, đáng ngưỡng mộ.
Mầm non/Tiểu học, Trung học phổ thông, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
Nhiều phiên
“'Bạn đã từng là bạn của tôi,' Charlotte trả lời. 'Điều đó tự nó là một điều to lớn. ’”
–e. b. Trắng, Charlotte's Web
Khóa học trực tuyến GGIE dành riêng cho nhà giáo dục
Bạn có mong ước tìm hiểu sâu hơn về khoa học đằng sau những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt GGIE của chúng tôi không?
Làm thế nào giáo viên hoàn toàn có thể đảm nói rằng những quan hệ đồng đẳng tương hỗ học tập?
Làm gương cho hành vi thích hợp, • Đưa ra những gợi ý rõ ràng bằng lời nói (e. g. , “hãy nhớ vỗ vai anh ấy”), • Cung cấp tương hỗ về thể chất và • Tạo thời cơ cho học viên nói về cách kết bạn. 4. Khẳng định những học viên đang sử dụng những kỹ năng xã hội được nhắm tiềm năng với phản hồi và sự để ý quan tâm tích cựcLàm thế nào tôi hoàn toàn có thể cải tổ quan hệ của tớ với những bạn cùng lớp?
Đọc tiếp những nguyên tắc của chúng tôi về cách tối đa hóa những quan hệ ảo này. . 1) Thực hành tiếp xúc đồng cảm. . 2) Chọn một chương trình ưu tiên thiết kế trải nghiệm học tập và sự tham gia của bạn bè. . 3) Dành thời gian cho tương tác xã hội. . 4) Viết rõ ràng. . 5) Tận dụng công nghệ tiên tiếnLàm cách nào tôi hoàn toàn có thể cải tổ sự tương tác của tớ với những đồng nghiệp?
5 Quy tắc Giao tiếp ngang hàng hiệu suất cao tại nơi thao tác . Ưu tiên những tương tác link Nhấn mạnh sự tin tưởng và trung thực Khen thưởng và công nhận Hãy rõ ràng và mang tính chất chất xây dựng Nghe này Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Làm thế nào bạn hoàn toàn có thể cải tổ quan hệ đồng đẳng trong lớp học?