Mẹo Ôn tập văn nghị luận lớp 7 ?
Mẹo về Ôn tập văn nghị luận lớp 7 Chi Tiết
Bùi Thị Vân Thiện đang tìm kiếm từ khóa Ôn tập văn nghị luận lớp 7 được Update vào lúc : 2022-06-26 05:15:05 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
1. Đọc lại những bài văn nghị luận đã học và điền vào bảng kê:
SốTT
Tên
bài
Tác
giả
Đề tài nghị luận
Luận điểm chính
Phương pháp lập luận
1
Tinh thần yêu nước của
nhân dân
ta
Hồ Chí Minh
Bàn về lòng yêu nước của nhân dân ta
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta.
Dùng lí lẽ có kèm theo những hình ảnh so sánh, để nêu vấn đề và tổng kết vấn đề. Dùng nhiều dẫn xác nhận tế từ xưa tới nay để chứng tỏ.
2
Học cơ bản
mới hoàn toàn có thể trở thành
tài lớn
Xuân
Uyên
Mỗi người cần học tập tốt những điều cơ bản nhất để làm nền tảng cho tài năng phát triển.
Chỉ ai chịu khó rèn luyện động tác cơ bản thật tốt, thật tinh thì mới có tiền đồ.
Câu mở đầu nêu vấn đề bằng phương pháp lập luận đối lập. Phần thân bài nêu dẫn chứng bằng phương pháp thuật lại câu truyện học vẽ của Đơ-vanh-xi. Phần kết sử dụng phép lập luận nhân quả.
3
Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Đặng Thai
Mai
Bàn về sự giàu đẹp của tiếng Việt.
Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.
Dùng lí lẽ và dẫn chứng để xác định tiếng Việt giàu và đẹp về những mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp do đó có một sức sống mạnh mẽ và tự tin.
4
Đừng sợ vấp ngã
Bàn về sự thất bại và sự thành công ở đời.
Đừng sợ vấp ngã. Chớ sợ thất bại, chỉ có sự thiếu nỗ lực vươn lên mới là đáng
sơ.
Dùng lí lẽ và nhiều dẫn xác nhận tế để xác định đừng sợ vấp ngã mà phải nỗ lực vươn lên.
5
Không sợ sai lầm
Hồng
Diễm
Bàn về thái độ nên phải có trước những sai lầm.
Không sợ sai lầm. Những người sáng suốt dám làm, không sợ sai lầm, mới là người làm chủ số phận của tớ.
Chủ yếu dùng lí lẽ để chứng tỏ vấn đề.
6
Đức
tính giản dị của
Bác Hồ
Phạm Văn
Đồng
Bàn về đức tính giản dị của Bác Hồ.
Sự nhất quán giữa đời hoạt động và sinh hoạt giải trí chính trị lay trời chuyển đất với đời sống vô cùng giản dị, nhã nhặn của Hồ Chủ Tịch.
Nêu vấn đề rồi dùng nhiều dẫn chứng để chứng tỏ tính giản dị của Bác trong sinh hoạt, trong quan hệ với mọi người, trong lời nói và nội dung bài viết.
7
Ý nghĩa của văn chương
Hoài
Thanh
Bàn về ý nghĩa và tác dụng của văn chương trong đời sống con người.
Nguồn gốc của văn chương là lòng thương người và thương muôn
vật, muôn loài. Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không còn, luyện những tình cảm ta sẵn có.
Dùng lí lẽ dùng lời văn giàu cảm xúc và hình ảnh để xác định vấn đề.
2. Nêu tóm tắt những nét đặc sắc nghệ thuật và thẩm mỹ của mỗi bài nghị luận đã học:
- Bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta của Bác Hồ đã dùng lí lẽ có kèm theo những hình ảnh rất độc đáo, rất sáng tạo để nói về lòng yêu nước, làm cho vấn đề trở nên thật rõ ràng và dễ hiểu. Tác giả cũng nêu ra nhiều dẫn xác nhận tế từ xưa đến nay để chứng tỏ. Lời văn rất trong sáng và mạch lạc.
- Bài Học cơ bản mới hoàn toàn có thể trở thành tài lớn chỉ dùng một câu truyện học vẽ của L. Đơ-Vanh-xi nhưng cũng đủ để rút ra một kết luận có sức thuyết phục cao: từng người cần học tốt những điều cơ bản để làm nền tảng cho tài năng phát triển một cách vững vàng.
- Bài Sự giàu đẹp của tiếng Việt đã dùng lí lẽ kết phù phù hợp với những dẫn chứng thật xác đáng về những mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp để chứng tỏ sự giàu đẹp của tiếng Việt.
- Bài Đừng sợ vấp ngã đã dùng nhiều dẫn xác nhận tế rút ra từ tiểu sử của một số trong những nhân vật đã thành công, đã nổi danh để chứng tỏ sự vấp ngã chẳng có gì đáng sợ, vấp ngã rồi mà biết rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề mà nỗ lực vươn lên vẫn thành đạt vẻ vang.
- Bài Không sợ sai lầm đa phần dùng lí lẽ để chứng tỏ vấn đề.
- Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ có lời văn trong sáng, khúc chiết, giàu cảm xúc đã chứng tỏ tính giản dị của Bác Hồ thể hiện ở nhiều mặt: mặt sinh hoạt, mặt quan hệ với mọi người, mặt nói năng và viết lách.
- Bài Ý nghĩa của văn chương dùng lí lẽ xác đáng giàu hình ảnh và cảm xúc để xác định vấn đề.
3. a)
Thể loạiYếu tố
Truyện
Cốt truyện; Nhân vật; Nhân vật kể chuyện.
Kí
Nhân vật, Nhân vật tự kể.
Thơ tự sự
Nhân vật; Nhân vật tự kể (Thơ tự sự cũng luôn có thể có khi có diễn biến như Truyện Kiều ví dụ điển hình).
Vần nhịp.
Thơ trữ tình
Vần, nhịp
Tùy bút
Thường là tác giả tự biểu lộ ý nghĩ, cảm xúc.
Nghị luận
Luận điểm, luận cứ.
b) Sự rất khác nhau cơ bản giữa văn bản nghị luận và những thể loại tự sự trữ tình:
- Văn nghị luận đa phần dùng lí lẽ, dẫn chứng và cách lập luận để thuyết phục người đọc.
- Văn tự sự đa phần là kể chuyện nên thường có diễn biến, nhân vật. Thơ tự sự còn tồn tại thêm vần, nhịp. Văn thơ trữ tình đa phần thể hiện cảm xúc của người viết.
c) Những câu tục ngữ trong bài 18 và 19 bàn về những hiện tượng kỳ lạ thiên nhiên, thời tiết, những vấn đề về canh tác hoặc những vấn đề về xã hội, về con người, nên hoàn toàn có thể xem như đó là những văn bản nghị luận đặc biệt.
Ghi nhớ:
Nghị luận là một hình thức hoạt động và sinh hoạt giải trí ngôn từ phổ biến trong đời sống và tiếp xúc của con người để nêu ý kiến, đánh giá, nhận xét, bàn luận về những hiện tượng kỳ lạ, sự vật, vấn đề xã hội, tác phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ, hay về ý kiến của người khác. Văn nghị luận phân biệt với những thể loại tự sự, trữ tình đa phần ở chỗ nghị luận dùng lí lẽ, dẫn chứng và bằng lập luận nhằm mục đích thuyết phục nhận thức của người đọc. Bài văn nghị luận nào thì cũng luôn có thể có đối tượng (hay đề tài) nghị luận, những vấn đề, luận cứ và lập luận. Các phương pháp lập luận chính thường gặp là: chứng tỏ, lý giải.
Kết quả cần đạt
- Nắm được đề tài, vấn đề, phương pháp lập luận của những bài văn nghị luận đã học. Nắm được đặc trưng chung của văn nghị luận qua sự phân biệt với những thể văn khác. Chỉ ra được những nét riêng đặc sắc trong nghệ thuật và thẩm mỹ nghị luận của mỗi bài nghị luận đã học. Nắm được cách dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu. Đánh giá đúng ưu, khuyết điểm của bài tập làm văn số 5 theo yêu cầu của bài văn lập luận chứng tỏ. Nắm được mục tiêu, tính chất và những yếu tố của phép lập luận lý giải.
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Câu 1
Video hướng dẫn giải
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=PWUxJqDxGYg[/embed]
Trả lời câu 1 (trang 66 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)
Đọc lại những bài văn nghị luận đã học và điền vào bảng theo mẫu:
* Bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” – Hồ Chí Minh:
- Đề tài nghị luận: Tinh thần yêu nước của dân tộc bản địa Việt Nam.
- Luận điểm chính: Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta.
- Phương pháp lập luận: Chứng minh.
* Bài “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” – Đặng Thai Mai.
- Đề tài nghị luận: Sự giàu đẹp của tiếng Việt.
- Luận điểm chính:
+ Tiếng Việt có đủ đặc sắc của một thứ tiếng đẹp.
+ Tiếng Việt có đủ đặc sắc của một thứ tiếng hay.
- Phương pháp lập luận: Chứng minh kết phù phù hợp với lý giải.
* Bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ” – Phạm Văn Đồng.
- Đề tài nghị luận: Đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Luận điểm chính: Ở mọi phương diện, Bác Hồ đều giản dị. Sự giản dị hòa phù phù hợp với đời sống tinh thần phong phú, với tư tưởng và tình cảm cao đẹp.
- Phương pháp lập luận: Chứng minh kết phù phù hợp với lý giải và phản hồi.
* Bài “Ý nghĩa văn chương” - Hoài Thanh.
- Đề tài nghị luận: Nguồn gốc, ý nghĩa và hiệu suất cao của văn chương đối với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường của con người.
- Luận điểm chính: Nguồn gốc cốt yêu của văn chương là tình cảm, là lòng vị tha; văn chương là hình ảnh của sự việc sống đa dạng; văn chương sáng tạo ra sự sống, gây cho ta những tình cảm ta không còn, luyện những tình cảm sẵn có; cho nên vì thế: không thể thiếu văn chương trong đời sống tinh thần của quả đât.
- Phương pháp lập luận: chứng tỏ phối hợp lý giải và phản hồi.
Câu 2
Video hướng dẫn giải
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=PWUxJqDxGYg[/embed]
Trả lời câu 2 (trang 66 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)
Tóm tắt những nét đặc sắc nghệ thuật và thẩm mỹ của mỗi bài nghị luận.
Tên bài
Đặc sắc nghệ thuật và thẩm mỹ
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.
- Bố cục ngặt nghèo, mạch lạc.
- Dẫn chứng toàn diện, tinh lọc, tiêu biểu và sắp xếp theo trình tự thời gian lịch sử rất khoa học, hợp lý.
Sự giàu đẹp của tiếng Việt.
- Kết hợp chứng tỏ với lý giải ngắn gọn.
- Luận cứ và luận chứng xác đáng toàn diện, phong phú và ngặt nghèo.
Đức tính giản dị của Bác Hồ
- Kết hợp chứng tỏ với lý giải và phản hồi ngắn gọn.
- Dẫn chứng rõ ràng, toàn diện, đầy sức thuyết phục.
- Lời văn giản dị, tràn đầy nhiệt tình, cảm xúc.
Ý nghĩa văn chương.
- Kết hợp chứng tỏ với lý giải và phản hồi ngắn gọn.
- Trình bày vấn đề phức tạp một cách dung dị, dễ hiểu.
- Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh.
Câu 3
Video hướng dẫn giải
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=PWUxJqDxGYg[/embed]
Trả lời câu 3 (trang 66 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2)
a.
Stt
Thể loại
Yếu tố đa phần
1
Truyện
- Cốt truyện
- Nhân vật
- Người kể chuyện
2
Kí
- Nhân vật
- Người kể chuyện
3
Thơ tự sự
- Cốt truyện
- Nhân vật
- Người kể chuyện.
4
Thơ trữ tình
- Nhân vật
- Vần, nhịp
5
Tùy bút
- Nhân vật
- Người kể chuyện.
- Vần, nhịp.
6
Nghị luận
- Luận điểm
- Luận cứ.
b. Sự rất khác nhau cơ bản giữa văn nghị luận và những thể loại tự sự, trữ tình:
- Thể loại tự sự có những yếu tố đặc trưng: diễn biến, nhân vật, sự việc, ngôi kể.
- Thể loại tự sự trữ tình có những yếu tố đặc trưng: tâm trạng, cảm xúc, hình ảnh, vần, nhịp, nhân vật trữ tình.
- Thể loại tự sự nghị luận có những yếu tố đặc trưng: luận đề, vấn đề, luận cứ, luận chứng.
c. Những câu tục ngữ ở bài 18, 19 được xem là loại văn bản nghị luận đặc biệt vì mỗi câu tục ngữ là một luận đề súc tích, khái quát một chân lí được đúc kết bởi kinh nghiệm tay nghề bao đời của nhân dân. Có những câu tục ngữ còn gợi mở những vấn đề.
