Hướng Dẫn Toán lớp 2 bài 50 So sánh các số tròn trăm, tròn chục ?
Mẹo về Toán lớp 2 bài 50 So sánh những số tròn trăm, tròn chục 2022
Dương Anh Tuấn đang tìm kiếm từ khóa Toán lớp 2 bài 50 So sánh những số tròn trăm, tròn chục được Update vào lúc : 2022-05-10 13:19:10 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.I. KHÁM PHÁ
a. Mục tiêu:
- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học kinh nghiệm tay nghề.
- HS biết phương pháp so sánh những số tròn trăm tròn chục; nắm được thứ tự những số tròn trăm, tròn chục; nêu được những số tròn trăm, tròn chục ứng với những vạch trên tia số, tìm số nhỏ nhất hoặc lớn số 1 trong một nhóm có 4 số
b. Cách thức tiến hành:
- Đầu tiên, GV hoàn toàn có thể cùng HS nhắc lại kiến thức và kỹ năng về việc so sánh những số tròn chục trong phạm vi 100 đã học trong chương trình lớp 1.
- Tiếp theo, GV gắn những nhóm hình vuông vắn màn biểu diễn những số tròn trắm lên bảng, yêu cầu HS viết số tròn trăm tương ứng với mỗi nhóm hình và từ đó so sánh những số tròn trăm bằng phương pháp đếm số ô vuông.
+ GV làm một số trong những ví dụ cho HS thực hành viết số và so sánh trên bảng con.
+ GV gợi mở để HS đi tới kết luận: Số tròn trăm nào có số trăm to hơn thì số đó to hơn. Số tròn trăm nào có số trăm bé nhiều hơn nữa thì số đó bé nhiều hơn nữa. Hai số tròn trăm có cùng số trăm thì bằng nhau.
- Sau đó, GV gắn những nhóm hình vuông vắn lẫn hình chữ nhật biểu điễn những số tròn chục lên bảng, yêu cầu HS viết những số tròn chục tương ứng với mỗi nhóm hình và từ đó so sánh những số tròn chục đã cho.
+ GV cần tạo những số tròn chục theo những trường hợp: Cùng số trăm, khác số chục (chỉ việc so sánh số chục); khác số trăm, cùng số chục (chỉ việc so sánh số trăm). Nói tóm lại, khi so sánh hai số tròn chục, ta so sánh lần lượt số trăm rồi đến số chục.
+ GV lấy một số trong những ví dụ cho HS thực hành viết số và so sánh trên bảng con.
- Cuối cùng, GV cùng HS nhắc lại cách so sánh những số tròn trăm, tròn chục vừa học.
II. HOẠT ĐỘNG
a. Mục tiêu:
HS vận dụng kiến thức và kỹ năng vào những bài thực hành.
b. Cách thức tiến hành
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS quan sát nhanh đề bài
- GV gọi 1 HS bất kì lên bảng làm bài
Bước 2: Hoạt động thành viên
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài
- GV cho HS cả lớp suy nghĩ trả lời vào bảng
- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng, khen ngợi có đáp án đúng.
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.
Bước 2: Hoạt động thành viên
- Sau thời gian suy nghĩ, GV hỏi lần lượt từng số sau đó gọi HS đứng tại chỗ trả lời.
- GV gọi 1 bạn khác đứng dậy nhận xét, tương hỗ update (nếu sai)
- GV thực hiện tương tự cho tới lúc hết bài tập.
- GV nhận xét, kết luận.
Nhiệm vụ 3: Hoạt động cả lớp, hoàn thành xong BT3
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.
Bước 2: Hoạt động nhóm đôi
- GV cho HS vận dụng ngay kiến thức và kỹ năng, thảo luận cặp đôi bạn trẻ trả lời thắc mắc
- GV mời đại diện một vài HS trình bày câu vấn đáp.
- GV yêu cầu những HS khác nhận xét và chốt đáp án.
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi bạn trẻ,
- GV mời đại diện 3 HS trình bày.
- GV yêu cầu HS nêu nhận xét và chốt đáp án.
Nhiệm vụ 4: Hoạt động cả lớp, hoàn thành xong BT4
Bước 1: Hoạt động cả lớp
- GV chiếu Slide, GV yêu cầu HS suy nghĩ nhanh, tìm ra đáp án.
Bước 2: Hoạt động nhóm đôi
- GV cho HS vận dụng ngay kiến thức và kỹ năng, thảo luận cặp đôi bạn trẻ trả lời thắc mắc
- GV mời đại diện một vài HS trình bày câu vấn đáp.
- GV yêu cầu những HS khác nhận xét và chốt đáp án.
- GV kết thúc tiết học: cho HS củng cố bài học kinh nghiệm tay nghề.
- HS lắng nghe, suy nghĩ, trả lời thắc mắc.
- HS nghe GV ra mắt
- HS nhận ra, nghe GV kết luận
- HS trả lời thắc mắc:
- Các HS khác để ý quan tâm lắng nghe, nhận xét.
- HS suy nghĩ, tìm ra câu vấn đáp
- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, tương hỗ update.
- HS thảo luận cặp đôi bạn trẻ, ghi đáp án vào bảng nhóm.
- HS trình bày kết quả
- HS lắng nghe GV nhận xét.
- HS suy nghĩ, tìm ra câu vấn đáp
- HS xung phong, đứng dậy trả lời trước lớp, lắng nghe bạn nhận xét, tương hỗ update.
Haylamdo sưu tầm và biên soạn giải bài tập Toán lớp 2 Tập 2 trang 47 Bài 50 So sánh những số, tròn trăm, tròn chục sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường hay, rõ ràng giúp bạn thuận tiện và đơn giản làm bài tập về nhà môn Toán lớp 2.
Hoạt động (trang 47 - 48)
Bài 1 trang 47 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Đếm rồi so sánh những số tròn trăm.
Hướng dẫn giải
Bài 2 trang 48 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Đếm rồi so sánh những số tròn chục.
Hướng dẫn giải
Bài 3 trang 48 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
>; <; =
Hướng dẫn giải
Bài 4 trang 48 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
a) Ảnh thẻ của mỗi bạn đã che đi số nào?
b) Trong những số đã bị che, số nào lớn số 1, số nào nhỏ nhất?
Hướng dẫn giải
a)
b) Vì 930 < 950 < 960 < 990 nên số lớn số 1 là 990, số nhỏ nhất là 930.
Luyện tập (trang 48 - 49)
Bài 1 trang 48 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Đ, S?
700 < 900
520 = 250
890 > 880
270 < 720
190 = 190
460 > 640
Hướng dẫn giải
700 < 900
Đ
520 = 250
S
Sửa: 520 > 250
890 > 880
Đ
270 < 720
Đ
190 = 190
Đ
460 > 640
S
460 < 640
Bài 2 trang 49 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Hãy gắn những biển số ghi lên mỗi nhà kho để những ngôi nhà được đánh số theo thứ tự từ lớn đến bé.
Hướng dẫn giải
Bài 3 trang 49 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Rô-bốt cần đổi chỗ hai tảng đá nào để có những số theo thứ tự từ bé đến lớn?
Hướng dẫn giải
Sắp xếp những số theo thứ tự từ bé đến lớn: 240; 400; 600; 640
Bài 4 trang 49 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
a) Tìm số lớn số 1 trong những số ghi ở những toa tàu.
b) Đổi chỗ hai toa tàu để được những toa ghi những số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Hướng dẫn giải
a) Số lớn số 1 là: 730
b) Đổi chỗ hai toa 130 và 730 thì ta được những toa ghi những số theo thứ tự từ bé đến lớn.
Bài 5 trang 49 SGK Toán lớp 2 Tập 2 - Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường:
Các bạn gấu có khối lượng là: 480 kg, 400 kg và 540 kg
Dựa vào hình vẽ, tìm khối lượng của mỗi bạn gấu.
Hướng dẫn giải
Quan sát hình vẽ, ta sắp xếp được khối lượng của ba bạn gấu theo thứ tự từ lớn đến bé:
Gấu nâu; Gấu trắng; Gấu xám
Vậy gấu nâu nặng 540 kg; Gấu trắng nặng 480 kg; Gấu xám nặng 400 kg.
