Clip Giáo án xé dán các loại quả ?
Kinh Nghiệm Hướng dẫn Giáo án xé dán nhiều chủng loại quả Mới Nhất
Hoàng Văn Bảo đang tìm kiếm từ khóa Giáo án xé dán nhiều chủng loại quả được Cập Nhật vào lúc : 2022-05-25 21:40:05 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
I/ Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết sử dụng những kỹ năng xé dán cơ bản để tạo nên tranh xé dán theo ý thích.
– Trẻ gọi tên và biết được một số trong những dặc điểm cơ bản về hình dạng, sắc tố của một
số loại quả quen thuộc.
– Trẻ biết sử dụng bốn ngón tay của hai bàn tay nhấn vào nhau để xé dải, xé lượn vòng cung.
HĐTH: Đề tài XÉ DÁN CỦ, QUẢ
I/ Yêu cầu:
-Trẻ biết xé một số trong những loại củ quả và dán vào vở không biến thành nhăn
- Rèn kỹ năng xé lượn cong, xé mãng tròn, xé dải, cách bôi keo dán và sắp xếp bố cục bức tranh
- Giáo dục đào tạo trẻ nỗ lực hoàn thành xong việc làm, biết đánh giá sản phẩm của tớ, của bạn
II/ Chuẩn bị:
- Tranh nhiều chủng loại củ quả ( Tranh đẹp)
- Tranh cô xé mẫu: Củ cà rốt, quả cam, quả chuối, quả xoài, chùm nho…
- Giấy màu, keo, vở tạo hình đủ cho từng trẻ
- Khăn lau cho trẻ lau tay
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi
- Nhạc không lời để mở cho trẻ nghe
III/ Tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Để có nhiều củ quả ăn tất cả chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục đào tạo trẻ biết chăm sóc cây trồng và ăn nhiều rau củ quả để cở thể khỏe mạnh, da dẻ hồng hào.
* Hoạt động 1: Quan sát – Đàm thoại
- Cô đưa tranh nhiều chủng loại củ quả cho trẻ quan sát và gọi tên
+ Quả cam hình dáng thế nào? Có màu gì?
+ Quả chuối hình dáng thế nào? Có màu gì?
+ Thứ tự cô hỏi trẻ về những hình ảnh trong tranh
- Cô treo tiếp tranh mẫu cô xé một số trong những củ quả và đàm thoại về kỹ năng xé
+ Xé quả cam xé ra làm sao?
+ Xé quả xoài thì xé thế nào?
-Thứ tứ cô hỏi trẻ cách xé quả chuối, củ cà rốt, quả nho,…
- Khi dán cháu bôi keo ở đâu và dán thế nào? ( Cháu trả lời cô nhắc cháu bôi một lượng keo vừa đủ và dán cho thẳng, không biến thành nhăn)
*Hoạt động 2: Cháu thực hành
- Cô cho trẻ về chổ ngồi lấy giấy màu ra xé.
- Cô cất tranh, mở nhạc không lời cho trẻ nghe phối hợp quan sát và hướng dẫn lại cho những trẻ còn lúng túng về kỹ năng xé/ dán.
- Cháu làm xong cho treo tranh lên giá
* Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ quan sát tranh bạn
- Mời vài trẻ lên chọn tranh cháu thích và hỏi vì sao cháu thích? Bạn xé được quả gì? bạn xé ra làm sao? Bạn dán những quả có bị nhăn không?
- Cô nhận xét tuyên dương những bạn xé dán đẹp, có sáng tạo.
- Cho trẻ hát bài “ Gieo hạt” phối hợp vận động minh họa
- Kết thúc hoạt động và sinh hoạt giải trí cho trẻ thu dọ đồ dùng và nghỉ
v Đánh giá cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(1)
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hợp Đồng Tạo hình : Xé dán nhiều chủng loại rau củ quả (Đề tài)I.Kết quả mong đợi :
*Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng và phối hợp những kỹ năng xé dán để đã học để xé và dán tạo thành bức tranh có bố cục hài hịa cân đối,và biết tên sản phẩm của tớ vừa thực hiện .
*Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng xé dải, xé lượn, lựa chọn sắc tố, sắp xếp tranh có bố cục, kỹ năng dán.*Thái độ:
- Trẻ biết đoàn kết tương trợ lẫn nhau và giữ gìn sản phẩm- Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của tớ
II. Chuẩn bị:
- 3 bức tranh xé dán rau ăn củ
- Giấy màu, hồ dán, giấy A4, rổ nhựa, khăn tay đủ cho trẻ.- Giá treo sản phẩm của trẻ.
III. Các bước tiến hành:
Hoạt động của cô : Hoạt động của cháu
1.Tạo cảm xúc :
*Cho trẻ cùng đoc bài thơ : Họ rau -Trẻ đọc thơ
-Cơ cháu cùng trị chuyện về nhiều chủng loại rau -Cùng trò chuyện cùng-Ăn rau đáp ứng cho tất cả chúng ta chất gì? cơ
*Giáo dục đào tạo trẻ cần ăn thêm nhiều chủng loại rau xanh vào trong -Chất vitamin và
những bữa tiệc hằng ngày . khống chất
2.Hoạt động trọng tâm:
*Cơ lần lượt treo từng bức tranh về nhiều chủng loại rau ăn củcho trẻ quan sát:
+Tranh 1: Xé dán rau ăn củ có dạng hình trịn(Củ hành tây, Củ xu hào, ...)
- Cơ có bức tranh gì đây nào ? - Trẻ trả lời
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này? -Trẻ nhận xét cùng cô- Những loại rau ăn củ này còn có dạng hình gì? Màu gì?
Có những bộ phận nào?
-Cơ dùng kỹ năng gì để tạo thành sản phẩm ? -Kỹ năng xé dán-Bố cục của bức tranh ra làm sao ? -Đẹp ,cân đối- Để xé được bức tranh đẹp như vậy này, tất cả chúng ta phải
làm thế nào? -Trẻ trả lời
- Đúng rồi phải dùng kỹ năng xé lượn, xé tròn.+ Tranh 2: Xé dán rau ăn củ có dạng hình dài(Củ cà rốt, củ cải trắng, củ khoai..)
- Đây là bức tranh thứ 2. -Trẻ quan sát và nhận- Các con có nhận xét gì về bức tranh này? xét cùng cô
(2)
- Những loại rau ăn củ này còn có dạng hình gì? Màu gì?Có những bộ phận nào?
- Những loại rau ăn củ trong tranh này còn có gì khác so vớitranh thứ nhất?
- Cần phải dùng kỹ năng gì để xé thành thân rau củ dài?- Khi xé những con để ý quan tâm dùng 4 đầu ngón tay xé từ từ,từng tí một, xé lượn. Cần phải xé thêm cuống rau màuxanh bằng kỉ năng xé dãi ngắn.
+Tranh 3: Xé dán vườn rau ăn củ (cá có hình dạng phong phú)
- Bạn nào có nhận xét về bức tranh này?- Màu sắc của nhiều chủng loại rau ăn củ ra làm sao?
- Để cho bức tranh đẹp và phong phú thì khi lựa chọn sắc tố những con lưu ý chọn nhiều màu rất khác nhau.- Bố cục bức tranh ra làm sao?
- Để bố cục bức tranh cân đối tất cả chúng ta phải làm như -Cân đối ,đẹp thế nào?
-Thế những con có mong ước xé dán những bức tranh đẹp nhưthế này sẽ không ?
-Cô hỏi ý định mình yêu thích xé dán
- Cho trẻ nghe bài hát bầu va bí và đi về bàn thực hiện*Trẻ thực hiện:
-Cơ cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cách xé và dán- Cô mở nhạc không lời cho trẻ thực hiện
-Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện vàkhuyến khích trẻ xé và dán trình trày bố cục bức tranh
đẹp, cân đối cho bức tranh và đặt tên cho sản phẩm của
mình .
-Có
-3- 4 trẻ nói lên ý định
của tớ
* Trưng bày sãn phẩm: -Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lên chọn sản phẩm mình yêu thích và nhận xét- Con thích sản phẩm nào ?Vì sao con thích
- Cô nhận xét chung, tuyên dương sản phẩm đẹp và
động viên khuyến khích những sãn phẩm chưa đẹp lần
sau nỗ lực hơn -Nhận xét sản phẩm
3.Kết thúc hoạt động và sinh hoạt giải trí: Đọc đồng dao:Lúa ngô là cô
đậu nành cho trẻ cùng đi ra sân -Đọc đồng dao và đi ra
sân
I/ Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng những kỹ năng xé dán cơ bản để tạo nên tranh xé dán theo ý thích.
- Trẻ gọi tên và biết được một số trong những dặc điểm cơ bản về hình dạng, sắc tố của một số trong những loại quả quen thuộc.
- Trẻ biết sử dụng bốn ngón tay của hai bàn tay nhấn vào nhau để xé dải, xé lượn vòng cung.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ có những kỹ năng xé dải, xé lượn vòng cung và biết phương pháp bôi hồ dán.
- Rèn kỹ năng khôn khéo của đôi bàn tay
- Kỹ năng dán và sắp xếp bố cục tranh hợp lý
3. Giáo dục đào tạo:
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm của tớ làm ra.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau khi tham gia học.
II/ Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô
- Các bức tranh xé dán nhiều chủng loại quả
+/ Bức tranh 1: Tranh xé dán quả cam.
+/ Bức tranh 2: Tranh xé dán quả chuối.
+/ Bức tranh 3: Tranh xé dán quả xoài.
- Nhạc những bài hát
- Giá trưng bày
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mần nin thiếu nhi lớp lá - Trò chơi: Xé dán nhiều chủng loại quả, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
I/ Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng những kỹ năng xé dán cơ bản để tạo nên tranh xé dán theo ý thích. - Trẻ gọi tên và biết được một số trong những dặc điểm cơ bản về hình dạng, sắc tố của một số trong những loại quả quen thuộc. - Trẻ biết sử dụng bốn ngón tay của hai bàn tay nhấn vào nhau để xé dải, xé lượn vòng cung. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ có những kỹ năng xé dải, xé lượn vòng cung và biết phương pháp bôi hồ dán. - Rèn kỹ năng khôn khéo của đôi bàn tay - Kỹ năng dán và sắp xếp bố cục tranh hợp lý 3. Giáo dục đào tạo: - Trẻ biết yêu quý sản phẩm của tớ làm ra. - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau khi tham gia học. II/ Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của cô - Các bức tranh xé dán nhiều chủng loại quả +/ Bức tranh 1: Tranh xé dán quả cam. +/ Bức tranh 2: Tranh xé dán quả chuối. +/ Bức tranh 3: Tranh xé dán quả xoài. - Nhạc những bài hát - Giá trưng bày 2. Chuẩn bị của trẻ - Giấy A4, giấy màu: xanh, đỏ, tím, vàng.. - Khăn lau tay, hồ dán - Quần áo đầu tóc ngăn nắp - Tâm thế thoải mái sẵn sàng tham gia hoạt động và sinh hoạt giải trí III/ Tiến trình hoạt động và sinh hoạt giải trí: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú - Các con ơi lại đây với cô nào! Bây giờ chúng mình hãy hát cùng cô một bài thật hay nhé! + Các con vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát có những loại quả nào? + Những loại quả nào trong bài hát hoàn toàn có thể ăn được? + Ngoài những quả đó ra những con còn biết những loại quả nào nữa? - Hôm nay cô có một món quà muốn dành tặng lớp chúng mình đấy, chúng mình xem đó là món quà gì nhé. *Hoạt động 2: Quan sát hình tượng và kỹ năng xé dán cho trẻ + Các con nhìn xem cô có những bức tranh gì đây? - Tranh 1: Tranh xé dán quả cam. + Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cô? + Qủa cam có màu gì? + Cô đã làm ra làm sao để tạo thành bức tranh này? + Qủa cam cô xé ra làm sao?( Cô đã xé lượn vòng cung để tạo thành quả cam đấy) + Lá quả cam cô xé ra làm sao? + Và cô đã xé dải để tạo thành cuống quả cam đấy những con ạ. + Các con có thích xé dán quả cam giống cô không? - Tranh 2: Tranh xé dán quả chuối. + Các con thấy tranh xé dán quả chuối có giống với tranh xé dán quả cảm không? + À quả chuối này cô đã xé lượn vòng cung đấy. + Khi dán cô chấm hồ vào mặt nào của quả chuối nhỉ? + Khi chín thì quả chuối có màu gì? - Tranh 3 : Tranh xé dán quả xoài. + Ai có nhận xét gì về bức tranh này của cô? + Cô xé bức tranh này ra làm sao? + Xoài khi chín có màu gì? + Bức tranh này của cô dán rất cân đối cô không dán dịch lên trên quá, không dịch xuống dưới quá cũng không dịch sang trái quá cũng không dịch sang phải quá nên nhìn rất đẹp, rất hòa giải và hợp lý. - Vậy những con có mong ước xé dán những bức tranh về quả đẹp như cô không? *Hỏi ý định của trẻ: ( Cô hỏi 3- 4 trẻ) + Con thích xé dán quả gì? + Khi dán con chấm hồ vào mặt nào của quả? + Con sẽ xé nó ra làm sao? + Khi dán những con nhớ dán sao cho cân đối nhé. (Không dịch lên trên quá, không dịch xuống dưới quá cũng không dịch sang trái quá cũng không dịch sang phải quá). Và chúng mình nhớ chấm 1 lượng hồ vừa phải và phết hồ vào mặt trái của quả và sau đó những con lau tay vào khăn cho sạch rồi mới dán. Khi dán những con nhớ vuốt đều mặt phải của quả cho phẳng nhé. => Trên bàn cô đã sẵn sàng sẵn sàng rất nhiều loại giấy rất khác nhau để những con xé rồi, khi xé xong những con nhớ ướm thử vào giấy cho đẹp rồi mới dán nhé. Bây giờ những con hãy bắt tay vào làm nào. Chúng mình hãy xé dán thật đẹp để về tặng bố mẹ nhé! - Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Cây dây leo” về chỗ ngồi. * Trẻ thực hiện: - Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và cách cầm giấy xé cho đúng. - Cô bật nhạc nhẹ nhàng vừa nghe. Cô bao quát lớp, đi nhẹ, gợi ý riêng cho trẻ chưa chắc như đinh mình xé gì, khuyến khích sự sáng tạo cho trẻ. *Hoạt động 3: Đánh giá - nhận xét sản phẩm - Bạn nào xé dán xong rồi thì chúng mình mang sản phẩm lên treo nào. - Cô cho tất cả lớp treo tranh lên giá - Cô khen ngợi, động viên chung cả lớp. - Cô mời 2 – 3 trẻ lên nhận xét những bức tranh mà trẻ thích. + Con thích bức tranh nào? + Vì sao con thích? + Bạn đã xé dán những loại quả nào? - Cô chọn những tranh xé dán đẹp, sáng tạo để nhận xét. - Cô chọn những tranh trẻ xé dán chưa đẹp để nhận xét tương hỗ update, củng cố động viên trẻ vào giờ sau * Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hát : Em yêu cây xanh - Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát tranh và trả lời - Trẻ trả lời - Có ạ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ kể tên - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc thơ và về chỗ ngồi - Trẻ thực hiện - Trẻ mang sản phẩm của tớ lên - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát cùng cô
File đính kèm:
xe_dan_cac_loai_qua.docx